Lógica Irracional (IES) San Juan de Dios 26/10/22

 Empezaron explicando levemente el infinito con la historia de Aquiles y la Tortuga.

A continuación explicaron la "progresión aritmético" el cual se vasa en una  

                                            a+kd

Por ejemplo:

10,13,16,19,22,...

                   10+0x3=10

                   10+1x3=13

                   10+1x2=16

Tambien aprendimos a hacer sumas de series con una Formula:

                         Sn=((Ac+An)x(n+1)):2

Por ejemplos

1+2+3+4+5+...+100

Sn=((1+100)x(100+1)):2=5050

Atentamente: Alberto Pérez

                                

                                 LOGICA IRRACIONAL

    En el IES San Juan de Dios (Medina Sidonia), vuelve nuestro club matemático o como nosotros lo llamamos "Lógica Irracional", este club se basa en aprender la matemáticas que no nos enseñan, ya que casi todo el mundo ve las matemáticas como una asignatura aburridísima, en este club aprendemos mates que ni nosotros mismos pensábamos que existían, son como el ejemplo que siempre nos pone nuestro profesor, Antonio J. Pan " no es lo mismo pintar una pared que pintar un cuadro, aunque sea la misma acción". Bueno, no me enrollo mas pasamos con las mates.

    En nuestra ultima reunión estuvimos corrigiendo las actividades de la preselección del ComeCOCO, en las que las tres primeras no nos parecieron muy complicadas, aunque cuando llegamos a la ultima actividad, actividad 4, no dábamos con la solución de dicha actividad, ya que había muchas combinaciones de diferentes de números y había que leer con mucho detenimiento el anunciado, ya que nos daba muchas pistas. Un dato, al parecer el enunciado fue modificado, ya que el original, aunque trata de lo mismo, tiene distintos personajes, en vez de un encuestador era ni mas ni menos que Albert Einstein, y con eso daba otro enfoque al problema.     

Viviremos, hasta que salgan los resultados, una gran incógnita para saber quienes son los 12 que pasan a las semifinales.

    Espero que os hayáis entretenido leyendo este blog, y si os interesa algo mas sobre nuestro club matemático "Lógica Irracional " estate atento a este blog para no perderte ninguna noticia ni curiosidad.

Atentamente,

Guillermo Moya Sánchez.     

         

Los puentes de Königsberg

En la última sesión de nuestro club ocurrió una anécdota muy interesante. Uno de los alumnos planteó un reto, el clásico problema de las 3 casas y los 3 servicios. 

Se trata de un problema matemático clásico, del que se sabe que no hay solución (siempre que sea planteado en un plano). 

Relacionado con este problema está el de los puentes de Knonigsberg. 

El profesor explicó que los habitantes de la ciudad tenían el reto de realizar un paseo que empezase y terminase en el mismo punto y que permitiese atravesar cada puente una sola vez. Después, adelantó a los alumnos que les iba a hacer "spoiler": Leonard Euler, uno de los matemáticos más importantes de todos los tiempos, demostró que no tenía solución. La cuestión es que para "demostrar que algo no tiene solución" no basta con decir: "lo he intentado muchas veces y no me ha salido", sino que requiere de una argumentación lógica. Por ello, recomendó a los alumnos que lo intentasen en casa, "por si acaso Euler se había equivocado..."

Sorprendentemente, acto seguido una de las alumnas dijo que era imposible porque "las partes de la ciudad tendría que estar conectadas a un número par de puentes", que es JUSTAMENTE EL ARGUMENTO DE EULER. El resto de alumnos comprendió su explicación y completaron el argumento.

Fue un momento muy especial: un grupo de jóvenes había recreado, por sí mismos, una de las ideas que supusieron una revolución en las matemáticas: la aparición de la topología. Esperemos más momentos como este en el club.

MI EXPERIENCIA EN LÓGICA IRRACIONAL

Lógica irracional es un "club" increíble donde estamos aprendiendo muchas cosas de las matemáticas que no todos podemos ver o que simplemente no nos explican en las clases normales. Aunque hoy 11 de febrero sea nuestra cuarta sesión ya hemos visto muchas cosas como son el juego que invento Conway "el juego de la vida", aritmética modular y hoy un pequeño problema de topología.

         CLUB LÓGICA IRRACIONAL

Este club llamado "La lógica irracional" creado y liderado por el profesor de matemáticas Antonio Pan, en este de club compuesto por 9 individuos de los cursos de primero y segundo de la eso aprendemos cosas súper interesantes como el juego de la vida,los números rayas entre muchas cosas mas, por ejemplo hoy hemos visto una cosa que es muy compleja,llamada teoría de grafos la cual nos ha encantado mucho.

Mi experencia en la LÓGICA IRRACIONAL.

                MI EXPERENCIA EN LA LÓGICA IRRACIONAL.

   Este club esta compuesto por todas las personas que aprobaron el examen de Comecocos.

Uno de los primeros días que entramos a esta clase, dimos los números enteros al 3, 7, etc...          El profesor nos dijo que estos números servían como los de el reloj que en él, del número 12 no podía pasar y se repetía sucesivamente 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 ... cuando se vuelva a repetir el 0 sería el 12, el 1 sería el 13 y con los demás números.

En nuestra segunda sesión nos puso un juego y debíamos intenta ganar al profesor, al intentarlo todos ninguno le conseguimos ganar. El juego consistía en tener 15 bolitas de papel e intentar ganar a tu compañero quitando la última bola que quedaba.

En estos días estamos aprendiendo a utilizar algunos trucos del ordenador que tienen que ver con las Matemáticas como, una tabla que ayuda a multiplicar y hacer cuentas, y varias cosas más muy interesantes.

En mi punto de vista de hoy en día, estoy súper encantada de haber aprobado este examen y estar en esta clase amplificando mis conocimientos en el mundo de las Matemáticas. 

Lucía Delgado García                                                                                                                  1 C

 

                            

                                            CLUB MATEMÁTICO

        En el club matemático cada semana aprendemos nuevas ramas de matemáticas, desde los números Z (Numeros enteros), hasta la encriptografía que consiste en pasar mensajes cifrados que el significado solo lo saben dos personas, el que manda el mensaje y el que lo recibe. También con nuestro profesor hemos aprendido programas en los que se pueden descifrar este tipo de mensajes, esta aplicación nos cuenta cuantas letras son las que mas se repiten y las que menos de esta forma podemos descifrar cuales son las vocales y las consonantes.

Mi opinion en general es que aprendemos cada semana cosas diferentes con Antonio. Ademas el ambiente es muy bueno debido tambien a mis compañeros.

 

 

Guillermo Moya Sánchez.